Zusammenfassung. In dieser Studie wird zum einen untersucht, ob und in welchem Umfang Kinder mit einer Lese- und Rechtschreibstörung zusätzlich zu ihrer Lernproblematik ein defizitäres Selbstwertgefühl und Verhaltensstörungen aufweisen, zum anderen wird ...
Zusammenfassung. Die Entwicklungsstörung des Lesens und Rechtschreibens wird verstanden als Ausdruck von Besonderheiten der Reifung und Ausbildung von Hirnfunktionen. Neurobiologische Forschungsansätze nutzen neuroanatomische, neurophysiologische und ...
Long-term outcome in 8-year-old children with specific reading retardation: Results at age 25 yearsAbstract.Background: The Mannheim ACCA study was designed to provide data on the aetiology and course of mental ...
Integrative learning therapy for children with reading and writing disorders: Results of a case series studyAbstract. This study evaluated the efficacy of integrative learning therapy for children with reading und writing disorders. The sample consisted ...