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Editorial
Lernberatung zur Förderung von Lern- und Handlungskompetenz gestalten
- Katrin S. Rohde
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 193–193
Schwerpunkt
Lernberatung in der generalistischen Pflegeausbildung
Ein Instrument zur Förderung von Selbstlernkompetenzen
- Brigitte Maurer
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 195–200
Lernberatung durch Lernberatung lernen
Empfehlungen zur Implementierung
- Ilona Holtschmidt
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 201–206
Coaching für Lernberater und Lerncoachs
Rollenanforderungen und Herausforderungen in der Rolle als Lernberater und Lerncoach
- Ilona Holtschmidt
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 207–211
Kompetenzlernen in der Echtarbeit begleiten
Selbstreflexionstagebuch im Rahmen der Lernprozessbegleitung implementieren
- Caroline Noreen Wunderlich
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 212–215
Der Blick zurück stärkt auf dem Weg nach vorn
Umsetzung einer „Persönlichkeitsstärkenden Praxisbegleitung“ Auszubildender in Corona-Zeiten
- Claudia Winter
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 216–222
Lehren und Lernen
Interprofessionalität lernen und leben
Das Modul „Interprofessionelle Fallbesprechung für Studierende“ in der praktischen Ausbildung am Universitätsspital Zürich
- Uta Caduff,
- Andrea Bärlocher,
- Diana Staudacher
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 223–227
Lehre in Gesundheitsberufen: Zusammenführen was zusammengehört
Gelebte Interprofessionalität zwischen Pflegeauszubildenden und Humanmedizinstudierenden
- Aljoscha Willgosch,
- Susanne Engelke,
- Norbert Hebestreit,
- Urte Mille
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 228–230
Wenn der Patient wie ein Mensch wirkt
High-Fidelity-Simulationen als Lernmethode in der Pflegeausbildung
- Monika Bachmann
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 231–233
Wissen und Forschen
Studierende unterrichten Studierende
Ein mögliches Professionalisierungssetting für angehende Lehrende
- Andrea Kerres,
- Christiane Wissing
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 235–239
Informiert sein und Handeln
„Mit Worten malen und mit Bildern schreiben …“
Graphic Novels in der Patientenedukation: Chancen und Grenzen
- Diana Staudacher
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 241–247
Rezension
Titel: „Berufsstolz in der Pflege. Das Mutmachbuch“. German Quernheim und Angelika Zegelin (2021) Bern: Hogrefe, 1. Aufl., 344 Seiten, € 39,95, ISBN 9783456859996
- Michaela Friedhoff
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 248–248
Informiert sein und Handeln
„Danke für Eure Solidarität“
Nachruf auf Matthias Bähr
- Jürgen Georg,
- Daniel Ammann,
- Dieter Schleuning,
- Patrick Muijsers
Vol. 16, Issue 4 • September 6, 2021, pp. 249–250