Stress experience and coping in childhood: Empirical findings, assessment and treatmentAbstract. With reference to the transactional stress model this paper presents a review on empirical findings regarding stress experiences and coping in childhood. The ...
Zusammenfassung.Fragestellung: Die Informationen von Eltern und Lehrern sind Grundlage für die Diagnostik von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS). Das Selbsturteil Jugendlicher wurde bislang als wenig relevant eingeschätzt, einerseits,...
Zusammenfassung.Fragestellung: Der Fremdbeurteilungsbogen für Hyperkinetische Störungen (FBB-HKS) ist Bestandteil des Diagnostik-Systems für Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-10 und DSM-IV (DISYPS-KJ). Er erfaßt in 20 Items die ...
Zusammenfassung. In dem Beitrag wird eine Übersicht über den Stand der Entwicklung von Leitlinien zur Diagnostik und Psychotherapie psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter gegeben. Die Funktionen, die Leitlinien übernehmen können, werden ...
Zusammenfassung. Ein Entwurf evidenzbasierter Leitlinien zur Diagnostik und Psychotherapie von depressiven Störungen im Kindes- und Jugendalter wird vorgestellt. Für die Diagnosestellung depressiver Störungen im Kindes- und Jugendalter müssen die gleichen ...
Zusammenfassung. Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist, eine Diskussion über evidenzbasierte Leitlinien zur Diagnostik und Psychotherapie von Angst- und Phobischen Störungen des Kindes- und Jugendalters zu initiieren. In den letzten Jahren kam es zu ...
Zusammenfassung. Es wird ein Vorschlag zu evidenzbasierten Leitlinien zur Diagnostik und Psychotherapie aggressiv-dissozialer Störungen formuliert; die Ausführungen schließen Aussagen zur Behandlung oppositionellen Trotzverhaltens mit ein. Für eine ...
Parental psychological problems, marital conflicts, and behavioral adjustment of preschool childrenAbstract. The paper examines the association between psychosocial risk factors such as maternal and paternal psychological problems and marital conflicts ...
Zusammenfassung. Die Komplexität von Zwangsstörungen macht eine umfassende Diagnostik erforderlich. Die Diagnostik von Zwangsstörungen ist in eine multimodale Verhaltens- und Psychodiagnostik integriert, die eine detaillierte Erfassung der individuellen ...
Zusammenfassung. In diesem Übersichtsartikel werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Tic- und Zwangsstörungen auf verschiedenen Ebenen dargestellt. In der Psychopathologie unterscheiden sich beide Phänomene zunächst deutlich - Tics sind plötzlich ...
Autism spectrum disordersIn recent years, autism spectrum disorders have increasingly come to the fore both in empirical research and in broader public attention. The special theme of the present issue picks up on both clinical and relevant research ...
Learning disabilities and attention deficit disordersThis paper provides an introduction to the special issue on learning disabilities and attention deficit disorders in children. Initially, the authors sketch the current state of research on these types ...
Zu den dissoziativen Störungen vom Bewusstseinstyp werden psychogene Syndrome mit Amnesie, Stupor, Fugue, Trance- und Besessenheit, Identitätsdiffusion sowie Depersonalisation und Derealisation gerechnet. Dissoziative Symptome treten nicht nur im Rahmen ...
Recent developments in the diagnosis of mental disorders in adolescenceThe present work introduces the clinical interview methods most commonly used for diagnosis in adolescents as well as appropriate instruments for various specific disorders in German-...
Phenomenology and assessment of obsessive-compulsive disorder in children and adolescentsPrevalence rates of juvenile obsessive-compulsive disorder (OCD) of around 1 – 2 % make OCD one of the more frequent psychiatric disorders in childhood and ...
Mental Disorders in Infants, Toddlers, and Preschoolers – DC: 0 – 5Abstract. With a prevalence of 10 – 15 %, psychological disorders are common among infants, toddlers, and preschool children. They are heterogeneous and encompass externalizing disorders ...
Abstract:Theoretical Background: Positive mental health is not simply the absence of a mental disorder. We need a better understanding of the development of mental health, particularly if we are to better understand prevention, ...