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Editorial
Die digitale Transformation: Likes und Dislikes
- Michael von Aster,
- Liane Kaufmann
Vol. 12, Issue 2 • March 29, 2023, pp. 53–54
Übersichtsarbeiten / Reviews
Nutzung von elektronischen Geräten und deren Einfluss auf Schlaf und Lernleistung bei Kindern und Jugendlichen
- Benjamin Stampfer,
- Elisabeth M. Weiss,
- Markus Canazei
Vol. 12, Issue 2 • January 19, 2023, pp. 55–66
Maschinelles Lernen zur Förderung von höheren Kompetenzen
- Christian Giang,
- Thiemo Wambsganss,
- Tanja Käser
Vol. 12, Issue 2 • October 27, 2022, pp. 67–81
Originalarbeiten / Original Articles
Der „Digital Taste“ als Voraussetzung für den erfolgreichen Einsatz digitaler Medien in der Grundbildung
- Lisa Maria David,
- Sandra Langer,
- Ilka Koppel
Vol. 12, Issue 2 • June 29, 2022, pp. 83–94
Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien und die effektive Nutzung einer Suchmaschine (KANSAS)
- Nadine Mayer,
- Simone Jambor-Fahlen,
- Mareike Kholin
Vol. 12, Issue 2 • January 10, 2023, pp. 95–106
Wissen – kurz notiert
Wohlbefinden und Mathematikleistung: Welche Rolle spielen Geschlecht, Unterrichtsklarheit und elterliches Engagement?
Well-Being and Mathematics Achievement: What is the Role of Gender, Instructional Clarity, and Parental Involvement?
- Karin Kucian
Vol. 12, Issue 2 • March 29, 2023, pp. 107–107
Evidenz für eine sensible Phase beim Erwerb der Verbflexion
Evidence for a Sensitive Period in the Acquisition of Inflexion
- Irene Corvacho del Toro
Vol. 12, Issue 2 • March 29, 2023, pp. 109–109