Teaching and Learning Assessment Strategies: Students' Evaluation of Clients' QuestionsSummary: When psychologists are given a question by a client they have to decide if they have the necessary knowledge, and if the client's question meets legal, ...
Multivariate Reliability- and Generalizability Theory in Teaching Evaluation ResearchSummary: The evaluation of academic teaching takes place under varying conditions (timepoints, teachers, types of courses,...) using evaluation inventories. The ...
Questionnaires for the evaluation of university courses by students and teachersAbstract. The development and validation of three questionnaires to assess the instructional quality of lectures (FEVOR), seminars (FESEM), and practical work courses (FEPRA) ...
Zusammenfassung. Die Akzeptanz der Betroffenen wird von allen Evaluationsexpertinnen und -experten als wesentliche Voraussetzung dafür genannt, dass Evaluation zu Qualitätssicherung und -steigerung führt. Es mangelt jedoch an empirische Studien, die sich ...
Der Einsatz von Fragebögen zur Lehrevaluation gehört an vielen Hochschulen zum gängigen Vorgehen im Rahmen der Qualitätssicherung. Dabei werden nicht immer psychometrisch gut fundierte Fragebögen eingesetzt. Dieser Artikel schildert ein Praxisbeispiel, ...
Zur Überprüfung der postulierten Messmodelle für Fragebögen zur Lehrveranstaltungsevaluation (LVE) werden konfirmatorische Faktorenanalysen (CFA) entweder auf Studenten- oder Veranstaltungsebene durchgeführt. Der resultierende Modellfit ist oft ...
Die Rückmeldung, die Lehrende aus den Evaluationen durch ihre Studierenden erhalten, soll für die Optimierung der eigenen Lehre genutzt werden. Inwiefern Lehrende das Feedback tatsächlich zu diesem Zweck verwenden und welche Rückmeldeformate die ...