Skip to main content
Themenschwerpunkt

Neuropsychologische Diagnostik und Therapie

Published Online:https://doi.org/10.1026/0942-5403.18.2.59

Neuropsychologische Befunde haben die Diagnostik und Therapie im Kindes- und Jugendalter in den letzten zehn Jahren erheblich beeinflusst. Am Beispiel von drei Anwendungsfeldern, Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS), autistischen und Merkfähigkeitsstörungen, wird die klinische Relevanz des neuropsychologischen Ansatzes diskutiert. Vorgehensweisen wie das Neurofeedback (bei ADHS) oder die neuropsychologische Therapie von Gedächtnisstörungen zeigen neue Wege auf, die in ihrer empirischen Befundlage kritisch diskutiert werden.


Neuropsychological assessment and therapy

Neuropsychological findings have considerably influenced the diagnostic process and treatment of children and adolescents in the last 10 years. The clinical relevance of the neuropsychological approach is discussed here using the example of three areas of applications, namely attention deficit hyperactivity disorders (ADHD), autistic disorders, and memory deficits. The empirical evidence concerning new approaches such as neurofeedback (ADHS) or neuropsychological therapy of memory deficits is critically discussed.

Literatur

  • Daseking, M. , Lemcke, J. , Macha, T. , Petermann, F. (2007a). Frühkindliche Schlaganfälle – Studie zur klinischen Validität des ET 6-6. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 35, 311 – 319. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Daseking, M. , Petermann, F. , Petermann, U. (2007b). Intelligenzdiagnostik mit dem HAWIK-IV. Kindheit und Entwicklung, 16, 250 – 259. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Daseking, M. , Petermann, F. (2007). Schlaganfälle im Kindes- und Jugendalter. Neuropsychologische Aspekte. Kindheit und Entwicklung, 16, 27 – 39. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Daseking, M. , Petermann, F. , Simonis, A. (2008). Psychische Auffälligkeiten und psychosoziale Folgen nach Schlaganfällen im Kindes- und Jugendalter. Fortschritte der Neurologie, Psychiatrie, 76, 662 – 671. First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Desman, C. , Petermann, F. (2005). Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS): Wie valide sind die Subtypen? Kindheit und Entwicklung, 14, 244 – 254. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Dreisörner, T. (2007). Nicht jeder prinzipiell wirksame Therapieansatz besteht den „Praxistest“. Kindheit und Entwicklung, 16, 158 – 162. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Eikelmann, A. , Petermann, F. , Daseking, M. (2008). Aufmerksamkeitsstörungen nach Schlaganfällen im Kindesalter. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 36, 419 – 426. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Freitag, C. M. (2009). Neuropsychologische Diagnostik bei autistischen Störungen. Kindheit und Entwicklung, 18, 73 – 82. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Greimel, E. , Herpertz-Dahlmann, B. , Konrad, K. (2009). Befunde zum menschlichen Spiegelneuronensystem bei Autismus: Eine kritische Übersicht funktioneller Bildgebungsstudien. Kindheit und Entwicklung, 18, 62 – 72. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Heubrock, D. (2008). Forensische Kinderpsychologie. In F. Petermann, (Hrsg.) , Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6., vollst. überarb. Aufl.; S. 711 – 726.) Göttingen: Hogrefe. First citation in articleGoogle Scholar

  • Heubrock, D. , Petermann, F. (1998). Neuropsychological assessment of suspected malingering: Research results, evaluation techniques, and further directions of research and application. European Journal of Psychological Assessment, 14, 211 – 225. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Holtmann, M. , Grasmann, D. , Cionek-Szpak, E. , Hager, V. , Panzer, N. , Beyer, A. , Poustka, F. , Stadler, C. (2009). Spezifische Wirksamkeit von Neurofeedback auf die Impulsivität bei ADHS. Kindheit und Entwicklung, 18, 95 – 104. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Jacobs, C. , Petermann, F. (2007). Aufmerksamkeitsstörungen bei Kindern. Langzeiteffekte des neuropsychologischen Gruppenprogramms ATTENTIONER. Kindheit und Entwicklung, 16, 40 – 49. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Jacobs, C. , Petermann, F. (2008). Aufmerksamkeitstherapie bei Kindern – Langzeiteffekte des ATTENTIONERS. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 36, 411 – 417. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Knievel, I. , Petermann, F. (2008). Nichtsprachliche Lernstörung: Eine unspezifische oder richtungsweisende Klassifikation. Kindheit und Entwicklung, 17, 126 – 136. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Koglin, U. , Petermann, F. (2007). Psychopathie im Kindesalter. Kindheit und Entwicklung, 16, 260 – 266. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Konrad, K. , Gilsbach, S. (2007). Aufmerksamkeitsstörungen im Kindesalter. Erkenntnisse funktioneller Magnetresonanztomographie. Kindheit und Entwicklung, 16, 7 – 15. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Konrad, K. , Herpertz-Dahlmann, B. (2004). Neuropsychologie der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Störung. In S. Lauterbacher, S. Gauggel, (Hrsg.) , Neuropsychologie psychischer Störungen (S. 387 – 410). Berlin: Springer. First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Krischer, M. , Sevecke, K. , Wunram, H.-L. , Lehmkuhl, G. , Pukrop, R. (2008). Der Einfluss emotionaler Stimuli auf die Arbeitsgedächtnisleistung bei weiblichen delinquenten Jugendlichen. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 36, 401 – 410. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Lautenbacher, S. , Gauggel, S. (Hrsg.). (2004). Neuropsychologie psychischer Störungen. Berlin: Springer. First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Lepach, A. C. , Gienger, C. , Petermann, F. (2008a). Neuropsychologische Befunde zu Merk- und Lernstörungen bei Kindern anhand des BASIC-MLT. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 36, 389 – 400. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Lepach, A. C. , Petermann, F. (2007). Gedächtnisstörungen. Monatsschrift Kinderheilkunde, 155, 753 – 762. First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Lepach, A. C. , Petermann, F. (2009). Wirksamkeit neuropsychologischer Therapie bei Kindern mit Merkfähigkeitsstörungen. Kindheit und Entwicklung, 18, 105 – 110. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Lepach, A. C. , Petermann, F. , Schmidt, S. (2007). Neuropsychologische Diagnostik von Merk- und Lernstörungen mit der MLT-C. Kindheit und Entwicklung, 16, 16 – 26. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Lepach, A. C. , Petermann, F. , Schmidt, S. (2008b). Comparisons of the BASIC-Memory and Learning Test and the WISC-IV under developmental aspects. Zeitschrift für Psychologie – Journal of Psychology, 216, 180 – 186. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Petermann, F. (2007). Praxisforschung in der Kinderverhaltenstherapie. Kindheit und Entwicklung, 16, 139 – 142. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Petermann, F. , Konrad, K. (2008). Neuropsychologie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 36, 375 – 376. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Petermann, F. , Lepach, A. C. (2006). Neuropsychologische Diagnostik und Therapie von Aufmerksamkeits- und Gedächtnisstörungen im Kindesalter. Verhaltenstherapie, 16, 112 – 120. First citation in articleCrossrefGoogle Scholar

  • Petermann, F. , Lepach, A. (2007). Klinische Kinderneuropsychologie. Kindheit und Entwicklung, 16, 1 – 6. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Petermann, F. , Petermann, U. (2008). HAWIK-IV. Kindheit und Entwicklung, 17, 71 – 75. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Petermann, F. , Toussaint, A. (2009). Neuropsychologische Diagnostik bei Kindern mit ADHS. Kindheit und Entwicklung, 18, 83 – 94. First citation in articleLinkGoogle Scholar

  • Thöne-Otto, A. , Markowitsch, H. J. (2004). Gedächtnisstörungen nach Hirnschäden. Göttingen: Hogrefe. First citation in articleGoogle Scholar

  • Vloet, T. D. , Herpertz, S. , Herpertz-Dahlmann, B. (2006). Ätiologie und Verlauf kindlichen dissozialen Verhaltens – Risikofaktoren für die Entwicklung einer antisozialen Persönlichkeitsstörung. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 34, 101 – 115. First citation in articleLinkGoogle Scholar