Attention Deficit/Hyperactivity Disorders among three-to-six-year-olds treated in medical practices - a national surveySummary:Objective: The aim of the study is to calculate prevalence rates of symptoms and diagnoses of Attention Deficit-/Hyperactivity ...
Parent ratings of Attention Deficit/Hyperactivity Disorders in children and adolescents – an analysis in a field sample with the Diagnostic System for Mental Disorders in Childhood and Adolescence (DISYPS-II)Objectives: The Parent Rating Scale for ...
The assessment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) by teacher ratings – validity and reliability of the FBB-HKSObjectives: This study analyzes the German version of the teacher rated Symptom Checklist for Attention Deficit Hyperactivity ...
Zusammenfassung.Fragestellung: Die Informationen von Eltern und Lehrern sind Grundlage für die Diagnostik von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS). Das Selbsturteil Jugendlicher wurde bislang als wenig relevant eingeschätzt, einerseits,...
Oppositional-defiant disorders in preschool childrenAbstract. The article gives a review of the actual state of research about oppositional-defiant disorders at pre-school age and relevant treatments. Empirical results in the fields of symptoms, course ...
Zusammenfassung.Fragestellung: Der Fremdbeurteilungsbogen für Hyperkinetische Störungen (FBB-HKS) ist Bestandteil des Diagnostik-Systems für Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-10 und DSM-IV (DISYPS-KJ). Er erfaßt in 20 Items die ...
Zusammenfassung. Anhand eines Entscheidungsbaumes wird zunächst eine Übersicht über die diagnostische Einordnung von Angst- und Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-10 gegeben. Die Unterschiede zwischen ICD-10 und DSM-IV werden aufgezeigt. ...
Development of a questionnaire for the assessment of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in preschoolers by parents and/or teacher ratingsAbstract.Objective: An age-adjusted ADHD Symptom-Checklist for kindergarten and preschool children (...
Zusammenfassung. In dem Beitrag wird eine Übersicht über den Stand der Entwicklung von Leitlinien zur Diagnostik und Psychotherapie psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter gegeben. Die Funktionen, die Leitlinien übernehmen können, werden ...
Zusammenfassung. Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist, eine Diskussion über evidenzbasierte Leitlinien zur Diagnostik und Psychotherapie von Angst- und Phobischen Störungen des Kindes- und Jugendalters zu initiieren. In den letzten Jahren kam es zu ...
Zusammenfassung. Es wird ein Vorschlag zu evidenzbasierten Leitlinien zur Diagnostik und Psychotherapie aggressiv-dissozialer Störungen formuliert; die Ausführungen schließen Aussagen zur Behandlung oppositionellen Trotzverhaltens mit ein. Für eine ...
Zusammenfassung. In diesem Übersichtsartikel werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Tic- und Zwangsstörungen auf verschiedenen Ebenen dargestellt. In der Psychopathologie unterscheiden sich beide Phänomene zunächst deutlich - Tics sind plötzlich ...